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Wednesday, 20 May 2020

SCIENCE: Unit 2 Food

¡Buenos días!
Hoy será el último día trabajando el tema de la comida en ambas asignaturas. La próxima semana comenzaremos con el tema de los animales.
Para ello, hemos preparado la siguiente sopa de letras:


Good morning!
Today, is going to be the last day studying Food in both subjects. Tomorrow, we will revise by doing some activities and the following week, we will start revising the animals.
For today, we have prepared this wordseach:



DOWNLOAD!



EXERCISES / EJERCICIOS:
  • Choose the correct food considering the food group / elegir el alimento correcto teniendo en cuenta su grupo de alimentos al que pertenece.
  • Choose which one food is healthy or unhealthy / elegir que alimento es healthy o unhealthy.
  • Which word is correctly written? / ¿Qué palabra está escrita de forma correcta?

Bye, bye butterfly!


Sunday, 10 May 2020

ENGLISH: Unit 5 Food (Grammar)


¡Buenos días!

¿Cómo ha ido el fin de semana? ¿Lo habéis pasado bien?
Hoy, vamos a continuar practicando la gramática. 

Good morning everyone! 


How was your weekend? Did you enjoy it?
Today, we are going to keep practising the grammar. 


Comprobad las caritas sonrientes y enfadadas para saber lo que les gusta y lo que no les gusta a Tom y a Susan. Luego, presionar en la imagen del altavoz y escuchad. Responded verdadero o falso dependiendo de la frase. 


Check the happy or angry faces to see their likes and dislikes. Then, press the speaklouder and listen. Answer TRUE or FALSE depending on the sentence.


Completar el hueco dependiendo de si te gusta o no. 
Fill in the gaps depending if you like it or not. 

I like.....
I don´t like....


DOWNLOAD!

See you, have fun!



Tuesday, 5 May 2020

ENGLISH: Food Unit 5

¡Buenos días!


Hoy, vamos a realizar unos cuantos ejercicios.En el primero, debéis de ordenar las letras para escribir la palabra correctamente. Podéis imprimir las fichas o hacerla directamente en el enlace. 


Good morning everyone!


Today, we will a few exercises. In the first one, you must order the letters to write the word correctly. You can print the worksheet or do it clicking on the link.



En el siguiente, debéis de unir las frases con la imagen y luego, escribir lo que os gusto o lo que no os gusta. 


In the second one, you should match the sentences with the picture and then, write your likes and dislikes. 




El último ejercicio es un SPEAKING. Funciona con Google Chrome o Android.
Debéis de leer la frase y adivinar la palabra de la imagen. Luego, presionar en el micrófono rojo y hacer click en "PERMITIR". Leed la frase en voz alta hasta que el ejercicio complete el hueco con lo que hayáis dicho. Podéis repetirlo si es necesario.
Por ejemplo, la primera frase sería:
I LIKE MILK.


The last exercise is a SPEAKING one. It works with Google Chrome or Android.
You should read the sentences and guess the word of the image. Then, press the read microfone click on "PERMITIR" and read the sentence aloud up to the exercise is written. You can repeat if you like.
For example, the first sentence will be:
I LIKE MILK. 



Cuando terminéis, hacer click en "FINISH" y después en "EMAIL THE ANSWERS TO MY TEACHER".
When you finish the activity, click on "FINISH" and "EMAIL THE ANSWERS TO MY TEACHER"

Luego, escribid vuestro nombre y clase como en el ejemplo y en el último hueco escribid el siguiente código: lqqraxl745Then, write you name and classroom as in the example and in the last gap you must write this KEY CODE: lqqraxl745



If you have any questions, don´t hesitate to ask the teachers.

See you!









SCIENCE: Unit 2 Food + Spelling video

¡Hola a todos!


Hoy vamos a repasar la canción del abecedario como la cantábamos en clase y repasaremos ciencias. ¡Vamos a por ello! Intentad cantar la canción y deletrear vocabulario trabajado en las unidades de inglés y ciencias. 

El viernes, haremos ejercicios de deletreo y colgaremos nuevos recursos para repasar lo estudiado.


Hi everyone!


Today we are going to revise the spelling song as we used to do it in class and also, some Science stuff. Go for it! Try to sing the song and spell some vocabulary from the English or Science units. 


On Friday, we will do some spelling exercises. Also, that day we will upload more online resources to revise everything already studied. 



Hoy, os proponemos realizar un póster. Podéis usar cartulinas, papeles, revistas, hacerlo de forma oral, ¡cómo vosotros queráis!
El proyecto consiste en:
  • Crear tu menús saludable. 
  • El menú deberá de estar dividido en: breakfast, snack, lunch, snack, dinner.
  • No es obligatorio: Podéis decir lo que si y lo que no os gusta. Por ejemplo, me gusta el pollo para la comida.
  • El útlimo día de entrega será el viernes 15 de mayo.
Today, we suggest to do a poster. You can use cardboards, papers, magazines, orally, do it as you like! The project consist on:
  • Create your own healthy menu.
  • It must be divided in: breakfast, snack, lunch, snack, dinner.
  • It is not compulsory: You can say your likes and dislikes. For example: I like chicken for lunch.
  • The deadline is on Friday, 15th May. 


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Monday, 4 May 2020

ENGLISH: Unit 5 Food

¡Buenos días a todas y a todos!


¿Qué tal ha ido vuestro fin de semana?


Hoy, vamos a crear un
healthy menu. Para esta razón, debéis de leer las siguientes palabras y debéis de dividarlas entre las diferentes comidas. 

Good morning pupils!


How was your weekend? 


Today, we are going to create an
healthy menu. For that reason,, you have to look the following words and pay attention because you have to divide them into the different meals. 





DOWNLOAD!




Wednesday, 29 April 2020

SCIENCE: Unit 3 Food

¡Buenos días!


Hoy vamos a realizar dos fichas de forma online. No es necesario que os registréis. Simplemente, haced click en el link "ONLINE ACTIVITY", completar los ejercicios y haced click en "FINISH". Automaticamente, las teachers recibiremos vuestras respuestas. 


En el primer ejercicio, debéis de hacer click en HEALTHY FOOD. En el segundo ejercicio, debéis de hacer click en UNHEALTHY FOOD. También, podéis practicar el vocabulario en voz alta.  


Hello sunshines!


Today we are going to do an online worksheet. You don´t need to register an account. Just click on the link "ONLINE ACTIVITY", complete the exercises and click on "FINISH". Automatically, the teachers will receive your answers. 


In the first exercises, you should click on HEALTHY FOOD. On the second one, click on UNHEALTHY FOOD. Also, you can practise the vocabulary saying it aloud. 


En la siguiente actividad, la gramática será practicada.
Fijaos en la imagen y adivinar si a la niña le gusta o no le gusta algo. Cuando terminéis, haced click en "FINISH".


In the following activity, grammar is going to be practised. Do you remember...
Look on the image and guess if the girl likes or dislike something.When you finish, press "FINISH".



Mañana es día festivo, pero nos gustaría enseñaros una historia muy interesante con un juego interactivo. ¡No os la perdáis!


Tomorrow is Bank Holiday, but we will share with you an interesting story with an online game. Don´t miss it! 




ENGLISH: Unit 5 Food

¡Buenos días!


¿Qué tal estáis? 

Hoy, vamos a trabajar la gramática.
Para ello, vamos a ver de nuevo el siguiente vídeo.


Good morning!


How  is it going? 

Today, we are going to do some grammar.
For that reason, let´s watch again the video. 




Ahora, debéis de completar los huecos de la siguiente ficha. También podéis hacer de manera oral.
Now, you should fill in the gaps the following worksheet. You can do it orally.



DOWNLOAD!
Bye, bye butterfly!


Tuesday, 28 April 2020

ENGLISH: Unit 5 Food

¡Buenos días a todos!


Hoy, vamos a preparar un juego de parejas.
Tenéis dos opciones:
  • Descargar las imágenes.
  • Dibujar las imágenes en el papel.
¡Vamos a ello! Debéis de coger dos hojas de papel y doblarlas en 16 partes cada hoja.
En un papel, debéis de dibujar o pegar los diferentes alimentos. En otro papel, deberéis de escribir los nombres de cada alimento.
Cuando esté todo listo, poned las hojas boca abajo y comenzar a buscar vuestras parejas. 


Good morning everyone!


Today, we are going to prepare a memory game.
You have two options:
  • Download the images.
  • Draw the pictures on a paper.
Let´s go! You should take two papers and fold then in 16 pieces each paper.
In one paper, you should draw the different types of food you can see below or print the worksheet, cut and paste them on the paper. Then, you should write the name of each type of food in a blank piece of paper.
Finally, put the papers upside-down and try to find as many pairs as you can! 




ONLINE RESOURCES


DOWNLOAD!


Wednesday, 22 April 2020

ENGLISH: Unit 5 Food

¡Buenos días!


Hoy vamos a continuar repasando la unidad de la comida.
Recordad escuchar la canción, será muy útil ya que el viernes trabajaremos la gramática. 


Good morning!


Let´s keep revising the unit about food!
Remember to listen the song, it will be very helpful. On Friday, we will start working with the grammar. 

VIDEO: DO YOU LIKE ICE-CREAM?



A continuación, os enseñamos el vocabulario a repasar. 
In the following image, there is the vocabulary to revise.  



En la siguiente imagen, debéis de rellenar los huecos escribiendo las letras que correspondan. También, podéis practicar el deletreo.

In the following picture, you should fill in the gaps writing the letters missing. Also, you can spell the words. 


Ahora, ¡vamos a jugar!
Now, let´s play an online game!


ONLINE GAME: Here, you should order the letters to get the correct word. / Debéis ordenar las letras para conseguir la palabra de la imagen. 

DOWNLOAD!

See you tomorrow and have a lovely day!




Monday, 20 April 2020

ENGLISH: Unit 5 Food

¡Hola a todas y a todos de nuevo!


¿Qué tal estáis? ¿Habéis hecho algo interesante estos días de Semana Santa? ¡Contadnos!
Hoy vamos a comenzar repasando el vocabulario sobre la comida.
Para ello, escucharemos la siguiente canción para practicar la gramática. 


Hi everyone again!


How are you? Have you done something interesting this Easter? Let´s tell us!
Today, we are going to start revising the vocabulary about food.
First of all, let´s practise the grammar while we listen this song:


SONG: DO YOU LIKE ICE-CREAM?


Aquí tenéis el vocabulario que vamos a repasar hoy: 


Here it is the vocabulary to revise today:




Ahora, debéis unir la palabra con la imagen.


Now you should match the picture with the word.


ONLINE GAME: Debéis de golpear donde aparezca la imagen de la comida. / You should hit where the food picture appears.

DOWNLOAD:


Esperamos que estéis bien y que estéis disfrutando del tiempo en familia.
We hope you are fine and you are enjoying your time with your family.


¡Os echamos de menos!
We miss you a lot!