Hoy, hemos preparado varias actividades, un video y dos juegos. Os recomendamos que vayáis haciendo las actividades para comprobar cómo lo estáis haciendo y quiénes practicáis. Podéis comentar qué tal os están pareciendo en el blog o en Class Dojo.
EL RETO DE LAS ADIVINANZAS
Aquí os dejamos un vídeo en el cual las teachers os decimos 16 adivinanzas en total. Escuchad y anotad las respuestas. ¡Os retamos! En un par de días colgaremos las respuestas. VIDEO
Good morning sunshines!
How is it going?
Today, we have prepared several things, watch a video and two online resources. I strongly recommend you to do the activities because we can check how you improve your skills and who practises or not. By the way, you can post a comment here or in Class Dojo writing how are you finding the activities.
THE RIDDLE CHALLENGE
Here it is a video in which the teachers say 16 riddles. Take a piece of paper and a pencil and think the answers. We dare you! In a couple of days, we will tell you the answers.VIDEO
En primer lugar, nos gustaría comunicaros que en los juegos de ayer hay un error / fallo que ya hemos corregido.
JUEGO PARTES DEL CUERPO PREGUNTAS: En la pregunta 4, se marcaba como repuesta correcta "SHOULDER" pero la respuesta correcta es "ELBOW". Ya está corregido.
Good morning everyone!
First of all, we would like to inform you that yesterday, some games were posted and one of them had a mistake. The mistake has already corrected.
GAME PARTS OF THE BODY QUIZ: The mistake was in question 4. At first, the correct answer was shoulder but it iwasn´t. It is "ELBOW".Sorry for the inconveniences.
Hoy, hemos preparado un juego para comprobar todo lo que ya sabéis y un juego de mesa para jugar este fin de semana. Tenéis dos plantillas, la primera consiste en realizar un dado. Si ya tenéis en casa uno, no es necesario imprimir la plantilla. La segunda, es un tablero para repasar todo el tema uno ( los miembros de la familia y adjetivos ). Se puede jugar en familia. Consiste en lanzar el dado, ver la imagen y decir la palabra correcta. En el caso de equivocarte, pierdes un turno.
Today, we have prepared an online game to check how much you already know and a boardgame for the weekend. Here you have two templates, the first one is a dice. If you already have one, you don´t need to print it. The second one is the boardgame in order to revise Unit 1 (members of the family and adjectives). This game can be played with your family. You should roll the dice, look the image and say the word correctly to keep playing. If not, you will miss one round.
KAHOOT:Escribid vuestro nombre y decir si es verdadero o falso. Jugar tantas veces como queráis y así, podremos ver si habéis respondido correctamente o no.
KAHOOT:Enter your name and say if it is true or false. Try to play as many times as you like and then, we will check your answers.
Para hoy, os propongo dos actividades. La primera actividad se trata de un domino. Debemos de unir la palabra con su imagen. Una vez impresas las fichas, ellos pueden recortar las fichas siempre con la supervisión de un adulto. Además, repasaremos los colores y los objetos del colegio.
Hi everyone!
Today, there are two activities. The first one is a domino. You should match the word with the image. Besides, you will revise the classroom objects and the colours. Once the worksheets are printed, they are able to cut the pieces but always with a supervision of an adult. Let´s go!
Ahora, en la siguiente actividad tenéis que encontrar en la siguiente imagen:
9 Colores
19 Objetos de clase.
Tenéis cinco minutos (el tiempo se puede modificar). Sólo necesitáis papel y lápiz. ¡Vamos a ver cuantas palabras encontráis!
Now, the second activity is about looking at the following image and find in 5 minutes:
9 Colours
19 Classroom objects
You only need a piece of paper and a pencil. Let´s see how many words can you find in five minutes!
Finally, We hope to see you soon! Enjoy your weekend: watch films, read books, spend time talking with your family, crafts... And remember, everything is going to be alright!
Vamos a empezar repasando lo trabajado durante el curso.
Comenzaremos con el tema 1 que trata sobre el colegio. Para ello, hemos seleccionado las siguientes palabras del vocabulario de la unidad que podréis observar en la siguiente imagen.
Let´s start revising what we have been studying this year course. We will start with the Unit 1: What do we like about school? Therefore, we have chosen the following words of the unit which you can see in the following image:
Dichas palabras, deberán de escribirlas en el recuadro correcto de la siguiente imagen.
These words, they should write down in the correct box.
Para terminar os propongo un juego. Tenéis que contestar a las preguntas del siguiente enlace en el menor tiempo posible. Deberéis relacionar la imagen con su palabra. ¿Quién ganará?
To finish, let´s play a game! You should answer the questions of the following link in the shortest time possible. You should match the image with the word. Who will be the winner?
